A08060303应用软件

为推动学校从源头解决学生学业负担过重、健全素质教育培养体系、落实教育数据治理等问题，学校计划全面开展智慧校园服务体系构建工作，通过落实教育数字基座等战略业务，探索数字时代下教育治理新模式，创设省级智慧校园示范校。 依托基座平台，集成整合了办公管理、教职工管理，学生管理、教学教务管理，后勤管理，校园文化安全管理等管理应用，解决校园数字化管理的标准需求，学校应用场景均可基于数字化手段实现在线管理与提供智能服务，提高学校管理效率①智慧校园基座：打破学校业务数据孤岛，实现多源异构数据的有效管理，面向特定服务场景开发驾驶舱，从数据统计、模型分析、发展趋势研判等不同维度递进，挖掘教育数据内在价值，为教育工作的前瞻性规划和重大工作决策提供科学依据，构建新基建时代智慧校园治理新模式。 ②五育学生评价：从思想品德、身心健康、学业水平、艺术素养和社会实践等五个维度提供学生评价工作智能管理，把学生德智体美劳全面发展情况作为评价重点实现全校学生评价指标体系的构建与下发、学生日常性数据的采集，多元过程性评价，进行完整的形成性、终结性学生成长过程记录、学校画像以及学校画像，全面促进学生成长、家校共育、学生综合素质评价体系创新和管理。 ③教师全息画像：借助“大数据+人工智能”技术，全面汇聚学校教师数据资产信息，建立教师数字档案，记录存储学习经历与成果，在教师数字档案的基础上，同步构建灵活的教师能力评估工具，实现伴随式数据采集与过程评价，为后续诊断教师学习发展需求，开展精准培养培训提供数据支撑。 ④智慧心育：为学校提供诊断性与预防性相结合的评测工具、结果性与过程性相互补的评估体系、学生自主学习与教师主动疏导相配套的心育资源，以智慧心育系统为抓手，落实全员心理普测，助力完成自主减压，保障日常心育教学，支撑预警与咨询辅导，建立学校