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智能驾驶属于典型的多学科交叉的学科体系，涉及众多专业方向，如计算机、通信、机械、电子与交通等。新兴交叉学科的建设面临着学科门类、专业划分众多，专业间教学体系与课程结构各自为政存在壁垒等问题，严重的阻碍了学科及办学资源间的融通，未能反映出出不同学科领域学科之间的相互融合、互动关系。因此单纯的知识学习过于空洞，无法向学生直观地、形象地传递相关技术的应用方式和使用方法，更无法提升学生对于相关技术的实践和运用能力。因此就汽车与交通工程学院的人才培养而言，不但需要在汽车、通信、交通运输和交通管理等方面进行深度的协同教学，还需要在理论学习的基础上进行实践能力培养，开展多维度虚拟仿真教学实训。拟建设多传感器融合教学实训软件、车路协同仿真实训软件、多自由度教学实训座舱、智能驾驶教学实训座舱、车路协同教学实训座舱、ADAS功能教学实训台架、整车动力学教学实训台架、场景视频回注教学设备、整车在环模拟教学车辆、实时原型控制系统、CANoe软件、雷达视觉融合系统。